炫蜂、小蟻、奔鹿、翔鷹荒野親子從小玩到大

    　國內最大的環境志工組織荒野保護協會，在二○○一年首度成立「炫蜂團」的親子自然教育團體，專門招收小學三年級到五年級的學生，陸續也向上和往下延伸不同年齡層。全國各地目前將近二十團，台東也將設立第一團，這是台灣最具規模的常態性親子自然教育團體，至今共有上千名孩子與家長接受自然洗禮，反映當前「生態教養」的風潮。

    　林慧貞原本是平凡的家庭主婦，兩度進出職場，不過，曾經長達十年在家帶小孩，當初因緣巧合加入「炫蜂團」的創團活動，就此成為核心幹部。多年來，勤於參加解說員與志工訓練，三個孩子也都在荒野的親子團體中成長茁壯，老大還成為導引員志工，繼續帶領小朋友認識大自然，培育環境守護的種子。

    　她自己笑稱從一竅不通、缺乏自信的菜籃族，變成第一位擔任炫蜂團團長的家長，打破過去志工擔任團長的往例，也讓家長們參與更多學習，「這不僅是拉近親子關係，共同關心自然，也改變我的人生。」

    　荒野協會參考童軍團運作模式，成立不同年齡層的親子自然教育團體，包括炫蜂團、小蟻團與奔鹿團等，這也是台灣獨創模式，結合自然教育、親子互動和成人終身學習功能。在親子團體中學習尊重生命、愛人、愛護自然，也要求父母共同參與，與孩子一起學習成長。

    　荒野理事長林耀國曾經擔任炫蜂團第一團的團長，他說，荒野一九九五年成立後，一直關心兒童自然教育，寒暑假也會舉辦「兒童營」，但後來發現三天不如三年，於是成立六年後成立常態性的「炫蜂團」。這個名字還是小朋友自己票選，目前親子教育團仍是集中在小學的孩子，未來希望能延伸到高中階段的「翔鷹團」，讓每個人生階段都有自己的歸屬。

    　「生態教養不是給予專業知識，其實就是陪伴小朋友認識大自然，培養對生態環境的感情，介紹太多名詞，反而造成疏離和陌生。」林慧貞表示，大自然就像是一座道場，每個人都能從中學習愛與尊重。孩子從小懂得愛護環境，最後也會懂得愛護與尊重其他人。

公民RSS－數千萬美國人立法走向戶外

    　近年來，教育工作者發現兒童因為電腦、電玩、電視與課業占去生活休閒的大部分時間，失去了與大自然親密互動的樂趣，嚴重影響兒童身心的正常發展。知名兒童權益宣導人理查.洛夫（Richard Louv）提出「大自然缺失症」（nature-deficit disorder）一詞，引起各界響應，激發數千萬美國人參與簽署法案，敦促美國國會通過「讓兒童走向戶外」（No Child Left Inside）法案。全球各地也積極推動「生態教養」的運動，呼籲家長帶領孩童走向大自然。

    　●美國奧杜邦學會(National Audubon Society)

    　奧杜邦學會為全球最大而且最具行動力及公信力的環保團體之一，總部設於紐約，有五十萬以上之會員，成員包括科學家、遊說者、律師、政策分析家、教育家及草根性保育行動者，總部底下有五百多個分會（chapter）遍布各州，除了保育與復育自然環境，遊說政策立法，也推動環境教育，鼓吹親子從事生態教養。

    　●自然中心（nature center）

    　在歐美、日本等地推動「自然教育中心」或「環境教育中心」有多年歷史，提供學童接觸自然和親子教育的學習園地，滿足社會各個不同階層對象在自然學習上的需求。北美洲從一九六○年代與一九七○年代興起成立自然中心熱潮，目前已有五千多家，日本在一九四八年設置的清里森林學校，算是較早的自然中心，迄今也有一千多家。目前林務局在各個森林遊樂區與林業文化園區也有設置「自然中心」。

    　●約瑟夫．柯內爾（Joseph Cornell）的「體驗自然」（Nature Awareness）教育

    　約瑟夫．柯內爾是最負盛名的自然教育家之一，提倡親子「體驗自然」的教育，他曾當了將近二十年的戶外教育老師，在一九七九年成立「共享自然基金會」，出版過經典書籍《與孩子分享自然》等書。柯內爾周遊世界各國推動「體驗自然」教育理念，傳授給教師與家長。

    　柯內爾從小即愛好大自然，成人之後的時光也大多在戶外度過。他所設計的自然活動，不論大人或孩子，都能從中懂得如何與自然相處。他在加州北部設立的遊憩營，提供來自世界各國組織與個人，充分學習柯內爾的哲學與活動方式。